Page 14 - 《新湘评论》2021年第9期

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动模范和先进工作者表彰大会上， 案提出 25 条改革举措，涉及产业工 入驻职业院校 19 所，在校师生近 6
习近平总书记强调，要“大力弘扬劳 人思想引领、技能提升、作用发挥、 万人。2015 年 6 月 17 日，习近平总
模精神、劳动精神、工匠精神”。在 支撑保障等方面的体制机制，如“推 书记来到这里考察。他指出，职业
讲话中，他对“工匠精神”进行了深 动具备条件的行业企业建立职工创 教育是我国教育体系中的重要组成
弘扬工匠精神
刻阐述，即“执着专注、精益求精、一 新工作室、劳模创新工作室和技能 部分，是培养高素质技能型人才的
丝不苟、追求卓越”。不论是传统制 大师工作室”“组织劳模、工匠进学 基础工程，要上下共同努力进一步
造业还是新兴制造业，不论是工业 校、进课堂，进企业、进班组，奏响 办好。这一指示，明确了职业教育
致力兴湘报国 经济还是数字经济，工匠始终是中 ‘工人伟大、劳动光荣’的时代主旋 的定位，再次强调了新时代职业教
国制造业的重要力量，工匠精神始 律”。这是党和国家首次就产业工 育的使命和职责，对全社会办好职
终是创新创业的重要精神源泉。 人队伍建设改革作出的重大决策部 业教育提出明确要求。
工匠精神贵在传承。站在实现 署，为推进产业工人队伍建设提供 甘肃张掖市的山丹培黎学校，
“两个一百年”奋斗目标的历史交汇 了重要保障。 突出职业教育特色和终身教育理
点上，全社会都要大力弘扬工匠精 近年来，随着科学技术进步、社 念 ，培 养 了 大 批 实 用 技 术 人 才 。
神，让崇尚工匠精神的理念深入人 会分工细化、市场需求多样，各行各 2019 年 8 月 20 日，习近平总书记特
心。这样，工匠精神就能激励我们 业对高素质劳动者的渴求越来越强 意来到这所学校，在观看了职业技
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踏实干好本职工作，把对人生理想 烈。职业教育的重要性，正在日益 能实训后，他强调，做强实体经济需
的追求、对家庭幸福的期待自觉融 凸显。世界经济的竞争，很大程度 要大量技能型人才，需要大力弘扬
入国家富强、民族振兴、人民幸福的 上是科学技术和制造业的竞争，这 工匠精神，发展职业教育前景广阔、
伟业中。 种竞争不仅需要一流的管理人才和 大有可为。他要求学校发扬“手脑
研究人才，也需要一流的能工巧 并用，创造分析”的办学宗旨，为新
“培养更多高技能人才和大国
匠。推动中国制造向中国创造转 时代推进西部大开发培养更多应用
工匠”
变、中国速度向中国质量转变、制造 型、技能型人才。
“劳动者素质对一个国家、一个 大国向制造强国转变，必须建设一 近日，习近平总书记又一次对
民族发展至关重要。”在全国劳动模 支高素质的产业工人队伍，培养更 职业教育工作作出重要指示，要求
范和先进工作者表彰大会上，习近平 多的高技能人才和大国工匠。 加快构建现代职业教育体系，培养
总书记深刻指出当今世界综合国力 习近平总书记对职业教育高度 更多高素质技术技能人才、能工巧
的竞争归根到底是人才的竞争、劳 重视。早在 2014 年 6 月，他就对加 匠、大国工匠。新时代职业教育的
动者素质的竞争，强调要努力建设 快发展职业教育作出重要指示，要 使命和职责，进一步具体化。
高素质劳动大军。 求“努力培养数以亿计的高素质劳 习近平总书记强调：“技术工人
习近平总书记高度重视提高劳 动者和技术技能人才”。这不仅为 队伍是支撑中国制造、中国创造的
动者素质，强调要实施职工素质建 加快发展现代职业教育指明了方 重要基础，对推动经济高质量发展
设工程，推动建设宏大的知识型、技 向，更阐明了新时代职业教育的使 具有重要作用。”推动高质量发展，

术型、创新型劳动者大军。2017年2 命和职责，就是要为全面建设社会 是“十四五”时期我国经济社会发展
月6日，他主持召开中央全面深化改 主义现代化国家、实现中华民族伟 的主题。我们比以往任何时候都更
革领导小组第三十二次会议，审议 大复兴的中国梦培养更多大国工 需要大量高素质劳动者。迈向新征
通过《新时期产业工人队伍建设改 匠、提供人力资源支持。 程，扬帆再出发，我们迫切需要弘扬
革方案》，这是他亲自点题、亲自部 贵阳市所属清镇市的清镇职教 劳模精神、劳动精神、工匠精神，培
署、亲自指导的一项重大改革。方 城，实行产、教、城互动发展模式，已 养更多高技能人才和大国工匠。