Page 31 - 《新湘评论》2022年第23期

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推进中国特色世界一流大学建设

提高站位
邓 卫

党的二十大是在全党全国各族 想为核心的课程思政群建设，打造 平台重组、转设和增设契机，培育若 把握精髓
人民迈上全面建设社会主义现代化 总书记点赞的“移动思政课”品牌， 干国家基础科学中心、前沿科学研
国家新征程、向第二个百年奋斗目 开展二十大精神进课堂、进教材、进 究中心和集成攻关大平台，在大数 学用结合
标进军的关键时刻召开的一次十分 头脑工作。突出经世致用的特色， 据、新能源、智慧交通、工程结构等
重要的大会。我有幸作为湖南代表 推进科教融合产教融合，健全课程、 领域谋划建设国家级平台，积极参
团的代表，目睹了大会的盛况，聆听 实践、平台、竞赛“四维一体”的创新 与环形正负电子对撞机国家重大科
了总书记的报告。与过去党代会报 创业教育体系。强化领军人才的 技基础设施、岳麓山实验室和岳麓
告将科技、教育、人才分别安排在经 培养，建设一批历史与文明、艺术与 山工业创新中心建设。
济建设、社会建设和党的建设中不 审美等文史哲通识课程，培养学生 致力提高人才自主培养能力。
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同，党的二十大报告首次把“三大战 的领军气质；强化专业课程的高阶 在西方发达国家严格限制前沿技术
略”摆放在一起，在第五部分进行统 性、创新性、挑战度，实施“六卓越一 和智力资本流入我国的严峻形势
筹部署，集中表达。对于报告这一 拔尖”计划 2.0，推进新工科、新文科 下，提高人才自主培养能力，是实现
重大创新，我的领会是：这是对科技 建设，培养学生的领军素质。稳步 高水平科技自立自强、赢得国际竞
是第一生产力、人才是第一资源、创 扩大在湘招生规模，为三湘学子提 争主动的战略选择。加强顶尖人才
新是第一动力“三位一体”内在逻辑 供更多接受优质教育机会。 的自主培养，关键核心技术是“要不
的辩证把握；是对世界高等教育中 着力增强服务湖南具有核心竞 来、买不来、讨不来的”，掌握“硬核”
心、人才中心、科学中心转移相生相 争力的科技创新高地建设的原始创 科技的高精尖紧缺人才同样也是这
伴发展趋势的科学判断；是在两个 新水平。实施基础研究能力提升计 样，必须实施顶尖人才培育专项，支
大局交织、两个百年交汇时代背景 划，重点在数学、物理、化学、生命科 持一批优秀中青年学者成长为战略
下，对实现中国式现代化的集中赋 学、纳米科学等基础研究领域和能 科学家。加强优秀青年人才培养，
能；是新时代我国教育科技和人才 源、材料、信息、生物等应用基础领 针对科研人员发明创造最佳时期是
事业发展的行动纲领，具有重大的 域，组织开展原创性基础研究，着力 25 岁到 45 岁的普遍规律，实施优秀
现实意义和深远的历史意义。 实现“从0到1”原始创新和关键领域 青年人才培育专项，重点培养一批
10月29日，中共中央印发《关于 自主创新。实施重大科研任务承接 具有国际先进水平的高层次人才，
认真学习宣传贯彻党的二十大精神 能力提升计划，围绕人工智能、集成 支持其在创造力“黄金期”做出突出
的决定》。认真学习贯彻党的二十大 电路、生命健康、深空深海等重大科 业绩。创新培养方式，把勇闯科学
精神，加快推进中国特色、世界一流 技前沿领域和碳中和、智能网联汽 探索无人区作为奋力奔跑的新赛
大学建设，我们将从以下三个方面 车、智能机器人等重点研究方向，组 道、把敢啃技术攻关“硬骨头”作为
着力： 建由战略科学家挂帅的大团队，开 人才锤炼的“磨刀石”，形成重大科
努力培养新时代经世致用领 展有组织科研，产出一批战略性、关 研成果突破与高质量人才自主培养
军人才。擦亮新时代底色，加强以 键性重大科技成果。打造区域和国 的乘数效应。
习近平新时代中国特色社会主义思 家战略科技力量，抢抓国家级科研 （作者系湖南大学党委书记）