让书院文化在新时代绽放出更璀璨的光芒

中华文脉绵延五千载，如浩浩江河奔涌不息。在这条波澜壮阔的文明长河中，书院文化无疑是一颗璀璨夺目的明珠。

兴起于唐、鼎盛于宋、普及于明清的书院，不仅是涵养士风、昌明学术的核心场域，更是中华文脉独树一帜的精神坐标，见证了千年文脉的薪火相传。从早期山林讲学、藏书修书的书斋精舍，到蔚为大观的制度化教育机构，书院融学术研究、教书育人、思想传播于一体，成为中华优秀传统文化的重要载体，在我国教育史和文化史上留下了浓墨重彩的一笔。

跨越千年时空，书院文化依然在讲学著述、藏书刻书、学术交流与文化传承等方面扮演着重要角色，与新时代文明实践的精神内核相融相通、功能空间互补互促，是串联起古代文教与现代文明的精神钥匙。推动书院文化传承与文明实践融合，促进书院文化为文明实践提供丰厚文化资源和精神滋养，通过文明实践使书院文化焕发新的时代光彩，实现“1+1>2”的叠加效应，既是赓续中华文脉的历史使命，也是深化拓展新时代文明实践的重要课题。

一

文化兴衰关乎国运昌隆与文明赓续。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局战略高度，坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，提出一系列新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想，为更好担负起新时代新的文化使命提供了根本遵循。

习近平总书记对书院文化念兹在兹、牵挂于心，多次考察书院遗址，就传承弘扬书院文化作出一系列重要指示、提出一系列明确要求，为新时代书院文化的传承发展指明了方向。2020年9月，习近平总书记走进岳麓书院这所创建于北宋年间的千年学府，深刻指出：“毛主席当年就是在这里熏陶出来的，实事求是就来源于这里”“一定要把真理本土化”。2021年3月，习近平总书记走进福建武夷山朱熹园（又称武夷精舍）这所由南宋理学家朱熹创建的书院，强调“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力”“要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路”。

从岳麓书院到朱熹园，从实事求是思想路线溯源到朱子理学研究转化创新，习近平总书记以深厚的文化情怀和深远的战略眼光，为书院文化的传承发展领航掌舵，引领千年书院文化在新时代焕发出新的生机与活力。

二

一部书院发展史，就是一部中华文明的文教传承史。古代书院虽地处南北、境域各异，却皆在历史长河中积淀了深厚底蕴，形成了鲜明特色。特别是两宋时期岳麓、白鹿洞、嵩阳、应天四大书院立起的文教标杆，深刻影响了1000多年的中国教育与文化。

书院是学术生发的沃土。历代儒家士人以书院为基地进行学术研究与创造，推动儒学不断发展，塑造了“尊师重道”“知行合一”的文化品格，传承了“修身齐家治国平天下”的家国情怀。范仲淹的忧乐精神、朱熹阐发的格物致知思想、东林学子的济世担当，皆从书院沃土中生长而出，融入中华民族的精神血脉。

书院是思想传播的桥梁。800多年前，朱熹与张栻在岳麓书院论道两月有余，留下了“朱张会讲”的千古佳话；朱熹与陆九渊在鹅湖辩论，“鹅湖之会”成为我国儒学史上一大盛事。以书院为平台，通过会讲、讲学等活动，打破地域与学派的壁垒，让先贤思想得到阐释、学术创见得到提倡，中华优秀传统文化在碰撞中激荡、在交流中升华。

书院是以文育人的熔炉。书院教育反对空谈义理，强调学以致用、知行合一，培养出黄宗羲、顾炎武等一大批具有独立人格与学术素养的学者，构建出一种不同于传统科举取士的教育理想与精神范本，如同一盏盏不灭的灯火，照亮了千百年来无数读书人的精神归途。

三

湖湘书院群规模宏大、文脉纯正、影响深远，是中华传统书院文化的标杆与代表。三湘四水之间，岳麓、石鼓、濂溪、船山等一众书院弦歌千载、薪火赓续。岳麓书院“惟楚有材，于斯为盛”的楹联，道尽湖湘人才辈出的鼎盛气象；石鼓书院鸿儒接踵、文风绵延，撑起湖湘文教风骨；濂溪书院开理学先河、启千年道统，奠定湖湘学术根基；船山书院独树一帜、实学昌盛，重塑后世治学导向。

兼收并蓄是湖湘书院生生不息的气度根基。湖湘书院从不囿于门户之见，始终秉持开放胸襟，聚四方之贤，汇百家之学。在醴陵渌江书院，王阳明驻足讲学、传扬心学，左宗棠执掌教鞭、育才兴邦，一院融多派、一域纳众长，生动镌刻了湖湘文化不执一端、兼容并包、守正开放的独特气质。正是这份兼收并蓄的独特品格，让湖湘文脉跳出地域局限，造就了宋代“道林三百众，书院一千徒”的文教繁荣，成就了清代“中兴将相，什九湖湘”的人才奇观。

经世致用是湖湘书院一脉相承的价值内核。湖湘书院始终立足大地、心系家国、扎根实践，形成了务实笃行、匡时济世、知行合一的优良学风，成为区别于其他地域书院的鲜明标识。从张栻主教岳麓书院时定下“传道济民”的办学宗旨，到魏源冲破思想桎梏开启近代中国睁眼看世界的先河，再到以毛泽东为代表的湘籍无产阶级革命家以革命实践挽救民族危亡，一代代湖湘子弟弃空谈、重实干，把经世致用的精神基因深深熔铸于血脉，让湖湘文化落地生根、发扬光大。

实事求是是湖湘书院跨越千年的精神密码。植根湖湘学派实学思想，湖湘书院千年来崇尚求真求实、尊重规律。寓居在岳麓书院的青年毛泽东，受书院求实思想浸润，反复求索真理，将传统实学智慧与马克思主义基本原理深度贯通，逐步凝练为中国共产党实事求是思想路线。从千年书院的治学传统到百年大党的思想路线，古老文脉与当代思想同频共振，彰显出中华优秀传统文化生生不息、与时俱进的强大生命力。

四

历经岁月洗礼，许多古代书院仍然接续传承，有的融入高等教育体系，有的成为各级各类文物保护单位，这些书院积淀着一方水土的文化底蕴，承载着丰富的文化记忆。推动书院文化传承与文明实践融合发展，必须以“两个结合”为根本遵循，以推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展为指引，深入挖掘书院文化的时代价值，推动书院文化更好融入当代生活、服务文明实践。

书院文化既包括建筑、实物等物质空间，也包括价值理念、文化记忆等精神内核。推动书院文化传承与文明实践融合发展，必须推动书院物质空间和精神内核都“活起来”，系统保护书院遗址、典籍文献、碑刻遗存等物质与非物质文化遗产，将保存完好、条件适宜的书院纳入新时代文明实践阵地体系，对散布在城乡的古书院进行适应性改造，使之成为群众身边的“文化客厅”与精神家园。在此基础上，传承弘扬书院文化“修身齐家治国平天下”的价值追求和家国情怀、担当精神、知行合一、崇德尚贤等优良传统，推动书院文化与文明实践“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的目标任务相契合，让书院文化真正扎根时代、浸润人心。

文脉永续的核心在于接续传承，而非静态封存。将书院文化禁锢于典籍、束之高阁，只会让中华优秀传统文化日渐式微、脱离大众。推动书院文化传承与文明实践融合发展，必须坚持守正创新、与时俱进，打破传统传播壁垒，丰富文化表达形式、拓展传承载体。立足数字时代浪潮，创新数字化传播形态，搭建“数字书院”云平台，打造云游书院、线上会讲、数字展陈等线上产品，依托数字孪生、虚拟现实等前沿技术，让古书院突破时空限制、动态“活”在当下，使千年文脉触手可及。贴合青年审美与大众需求，创新年轻化、场景化表达，开发沉浸式文化演绎、主题短视频等优质内容，用大众喜闻乐见的方式解码传统书院文化，实现“老文脉”圈粉“新青年”。优化书院文化产品和服务供给，推动书院文化与文旅、教育、创意产业深度融合，打造集文化体验、教育服务、旅游项目于一体的文化产业综合体。

特色是书院文化的生命力，有特色才有影响力、吸引力。推动书院文化传承与文明实践融合发展，必须深耕书院文化IP，立足各地书院文化特色和资源禀赋，深入挖掘各地书院的历史名人、学术流派、特色典藏等资源，培育“一院一特色”的文明实践项目，精心打造一批具有地域特色和社会影响力的文明实践品牌。同时，建立项目化运作、社会化参与、常态化推进、科学化评估的品牌建设长效机制，形成百花齐放、各具特色的生动局面，推动融合成果真正惠及群众。

开放包容是中华文明的鲜明特质，也是书院文化绵延千年、历久弥新的重要密码。推动书院文化传承与文明实践融合发展，必须坚持博采众长、交流互鉴，传承“朱张会讲”所蕴含的“求同存异、和而不同”对话精神，在多元对话中丰富书院文化的时代内涵、拓展文明实践的开展形式。依托现代传播体系，积极推动优秀湖湘书院文化跳出湖南、走出国门、走向世界，全方位展示湖湘文脉的深厚底蕴与新时代风貌，持续提升湖湘书院文化的传播力与感召力。

五

书院不仅是陈列历史的“博物馆”，也不仅是供打卡的“旅游景点”，更是培育时代新人的宝贵滋养和重要载体。更好发挥书院文化育人功能，培养现代文明人格，是书院文化服务文明实践的重要使命。

关于人才品级的评定，一直流行这样一组比喻：德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。书院文化中蕴含着心忧天下的家国情怀、敢为人先的开拓精神、经世致用的务实作风，如同穿越时空的文化火种，与社会主义核心价值观同频共振，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要的精神滋养作用。发挥书院文化育人功能，必须牢牢把握立德树人这个根本任务，坚持为党育人、为国育才，办好思政教育大课堂，把书院文化作为思政课的鲜活教材，持续打造“书院里的思政课”和“行走的思政课”品牌，让青年在与历史对话中坚定文化自信、厚植家国担当。

当下青年普遍面临内卷焦虑、价值迷茫、精神空虚等现实困扰，书院的传统智慧和慢节奏的学习氛围，恰好能够提供安顿心灵、校准人生坐标的文化“解药”。发挥书院文化育人功能，应当借鉴古代书院“师生同住、朝夕相处”的育人传统，探索现代“书院制”管理模式，在条件成熟的高校试点建设现代书院制社区，将导师导学、经典研读、礼仪教化、性情养成融为一体，让学生在潜移默化中涵养品行、浸润心灵，实现教学相长、润物无声。

古代书院的“山长制”“延师讲学”等管理智慧对现代教育具有重要启示意义。发挥书院文化育人功能，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的人才队伍。通过组建专家智库、培育志愿队伍以及与高校、科研院所、文博单位、文化企业建立战略合作关系等方式，鼓励和支持文化工作者、高校师生、退休教师、当地乡贤等社会力量积极参与书院文化传播，为书院以文化人、以文育人提供强有力的人才保障和智力支撑。

六

“吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波。”书院的古墙旧瓦或已湮于尘烟，但琅琅书声早已穿越时空，化为中华民族生生不息的精神传承。从“传道济民”的教育理想到“经世致用”的文化精神，湖湘书院文化始终与中华民族的命运紧密相连，与时代发展的脉搏同频共振。站在新的历史起点上，我们必须更加坚定文化自信，推动书院文化与文明实践在更广范围、更深层次、更高水平上实现融合发展，让千年文脉在新时代绽放更加璀璨的光芒，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入更加磅礴的精神力量。