“三维发力”推进高校思政工作高质量发展

高校思想政治工作是落实立德树人根本任务的生命线。高校要坚持系统思维，从“筑牢主渠道、建强主力军、打造主阵地”三个维度发力，推进新时代学校思想政治工作高质量发展。

筑牢主渠道：推动高校思想政治理论课守正创新。坚持“守正”，确保内容高度与深度。要始终坚持马克思主义的指导地位，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。要坚守政治属性与意识形态功能，精心讲好思政课，切实增强学生“四个自信”。着力“创新”，增强吸引力与感染力。要推动教学方法创新。推广研讨式、案例式、探究式、体验式等互动教学，运用现代信息技术手段，打造线上线下深度融合的“金课”。要推动话语体系创新。将政治话语、理论话语转化为贴近学生的生活话语、青春话语，以生动鲜活的故事阐释宏大理论，使思政课更加“接地气”“有温度”。要推动考核方式创新。构建过程性评价与终结性评价相结合的综合考评体系，将学生课堂参与、实践表现、读书报告等多元表现纳入考核范畴。

建强主力军：打造高素质专业化思想政治工作队伍。提升专职队伍专业素养与职业能力。对思政课教师，应严把政治关与业务关，努力做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”。对辅导员，畅通职业发展通道，通过培训全面提升能力，使其真正成为学生的知心朋友和人生导师。激活兼职队伍育人潜能与协同效应。要引导专业教师充分挖掘各类课程所蕴含的思政元素与育人功能，实现思政教育与专业教育有机融合，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。要发挥党政群团管理干部育人作用，在服务师生中潜移默化地开展思想政治教育。要积极引进校外育人资源，邀请专家学者、优秀校友等走进校园开展宣讲。健全机制，激发队伍内生动力。高校应在职称评定、评优奖励、经费投入等方面对思政工作队伍予以适当倾斜，切实解决其实际困难，不断增强其职业认同感、荣誉感与归属感。

打造主阵地：构建全方位多层次思政育人体系。繁荣校园文化，以文化人。要培育精神文化。深入挖掘校史、校训、校歌精神内涵，传承红色基因，弘扬大学精神，增强师生认同感。要丰富活动文化。精心组织入职仪式、开学典礼、毕业典礼等活动，强化价值引导。广泛开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶情操，促进全面发展。要优化环境文化。推动校园媒体融合发展，营造清朗健康的网络空间。打造特色校园景观与人文环境，使师生在优美环境中净化心灵、提升素养。深化实践育人，知行合一。要深化与爱国主义教育基地、社区、企业等合作，建立稳定的实践基地。要持续开展实践活动，引导师生在深入社会、了解国情中明确责任担当。要完善实践育人机制，将社会实践纳入人才培养方案。关心关爱师生，切实解决思想与实际问题。要践行“四下基层”，主动“走找想促”，将思想引导融入真诚的帮助与服务中，使师生在感受到组织温暖与关怀的同时，潜移默化地接受教育，增进对党和国家的认同与热爱。

（作者单位：湖南文理学院）