高校年轻干部的自我淬炼之道

习近平总书记强调：“新征程上，年轻干部重任在肩、大有可为，必须牢记初心使命，顽强拼搏进取，奋力跑好历史的接力棒。”面向中国式现代化建设对教育高质量发展提出的新要求，高校年轻干部必须以更高标准加强自我淬炼，才能在风雨考验中站稳脚跟，成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

理想信念是担当时代重任的“定盘星”。高校年轻干部一是要把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；二是要依托所在高校的学科和人才优势，充分整合利用思想政治学科等优质理论资源和实践资源，对照需求学、对标典型学，确保自身的理想信念建设始终走在前、作表率；三是要利用好形式多样、内容丰富的党性教育活动，通过参加理论学习中心组学习、政治理论学习等，不断提高自身的“政治三力”。

品德修养是立身做人的“压舱石”。高校年轻干部处于成长关键期，必须不断加强品德修养，才能行稳致远。坚守公道正派。高校年轻干部要始终坚持对党负责、坚守原则、敢于担当，存公心、去私欲，行正道、堵歪门，以自身实际行动传播正义感、弘扬正能量，展示高校教育工作者模范形象。发扬优良作风。高校年轻干部要远离浮躁巧伪、抵制歪风邪气，在治学上严谨细致、精益求精，始终以优良作风正校风、促教风、带学风，不断提升育人本领、优化育人环境，为办好人民满意的教育夯实根基。筑牢廉洁防线。高校年轻干部要秉公用权，知纪守纪，深入理解和掌握党的各项政策要求，明确“什么该做、什么不该做”。把廉洁自律作为终身课题，坚决不碰制度红线、不越道德底线，始终保持共产党人的浩然正气。

能力本领是抵御风险挑战的“硬脊梁”。习近平总书记要求年轻干部提高“七种能力”，这是新时代赋予的“必修课”。高校年轻干部一方面要掌握科学方法，把学习作为生活习惯、工作责任与精神追求，不断在掌握科学方法上求实效，在学科建设、人才培养、科学研究等方面认真钻研，进一步提高自己履职尽责、担当作为的能力与本领；另一方面要注重实践历练，自觉扑下身子、沉到一线，勇于在各领域多岗位“淬炼成金”，提高解决师生急难愁盼问题的实践能力，探索教育科技人才一体化发展的有效路径。同时还要甘于走出“象牙塔”，推动政产学研合作，主动去基层一线“摸爬滚打”，在火热生活中淬炼本领、实干担当。

担当作为是展现青春价值的“动力源”。高校年轻干部要做推进教育强国、教育强省建设的“参与者”“实干家”。要有攻坚克难的勇气。主动在一流学科建设、创新型人才培养、服务新质生产力等方面“墩苗历练”“攻城拔寨”，实现个人成长与事业发展同频共振，在新形势新任务中更好地发挥“先锋队”作用。要有敢于创新的锐气。聚焦学科专业优化调整、“卡脖子”技术攻关突破、科技成果评价及创新转化、内部治理体系和治理能力现代化等重点工作，推动人才链、教育链、产业链、创新链的深度融合。要树立正确的政绩观。坚决不搞形象工程、“政绩工程”，要在服务国家和地方经济社会发展需求上找准发力点，在推动体制机制改革创新上找准突破点，在办好人民满意的教育上找准着眼点。

（作者单位：湖南九嶷职业技术学院）