以湖湘青年英烈之光照亮思政课堂

新民主主义革命时期，一大批湖湘青年以青春赴使命、以热血践信仰，用生命诠释了共产党人的理想信念、初心使命，是思政课宝贵的教学资源。将湖湘青年英烈资源深度融入思政课教材体系、课堂教学和校园环境，能为青少年健康成长注入不竭精神动力。

进教材，让英烈精神成为思政教育的“活素材”。教材是思政教育的核心载体，只有让湖湘青年英烈的事迹可感可学，才能让思政教育入脑入心。要组织专家编写具有湖南特色的德育教材，有机融入湖湘青年英烈精神。坚持因材施教原则，按学段分层设计教材内容：小学阶段聚焦英烈故事的生动讲述，通过“蔡和森‘猛看猛译’马列主义”“夏明翰挥写就义诗”等鲜活情节，展现湖湘青年英烈的忠贞信仰；初、高中阶段深化历史背景解读与精神内涵剖析，回溯英烈“砍头不要紧，只要主义真”的社会背景，阐释英烈的马克思主义信仰与家国情怀。同时推动湖湘青年英烈精神跨学科融合，语文课精选英烈家书开展诵读赏析，历史课深挖英烈奋斗与革命进程的内在联系，政治课探讨英烈信仰的当代价值，让各学科都成为思政教育的重要阵地，使英烈精神全方位融入教材体系。

进课堂，让英烈故事成为思政教学的“强磁场”。创新思政课方式，打破传统说教模式，多维度讲好湖湘青年英烈故事，才能让英烈精神真正触动青少年心灵。要持续深化“我的韶山行”红色研学，将湖湘青年英烈事迹融入活动过程，教育引导青少年在红色文化浸润中升华认识。打造沉浸式教学场景，精心设计“追寻青年英烈足迹”研学线路，组织学生走进新民学会旧址、杨开慧故居、夏明翰纪念馆等红色场馆，通过实地探访、情景体验、互动问答，深度了解湖湘青年英烈生平，将“参观”变为“研习”，让青少年在行走中感悟信仰的力量。创新课堂教学形式，运用VR技术还原“建党先声”等英烈革命活动场景，开展“英烈书信对话”主题活动，让学生在跨时空交流中产生情感共鸣。邀请党史专家、英烈后代进校园，通过专题讲座、故事分享等形式，让英烈精神可感可触。组织学生开展英烈事迹调研、红色宣讲等活动，将社会实践与课堂教学结合，让青少年在实践中深化对理想信念的理解。

进校园，用英烈文化营造思政育人的“生态圈”。运用湖湘青年英烈资源营造红色育人校园氛围，推动思政教育时时发生、处处浸润，能让青少年在耳濡目染中接受红色熏陶，传承红色基因，提升精神境界。要打造红色校园景观，建设英烈长廊、主题雕塑等，在宣传栏定期推送英烈故事，用红色元素点亮校园、用红色精神滋养心灵，教育引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念。契合青少年网络生活习惯，搭建线上传播平台，开发“云上湘魂”等校园小程序，整合VR英烈纪念馆、线上知识竞赛、红色故事直播等功能，让英烈精神传播更具吸引力。开展常态化红色教育活动，举办英烈事迹征文比赛、红色歌曲合唱节等活动，让青少年在参与中传承英烈精神，将爱国情、强国志、报国行融入日常学习生活，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

（作者分别系中共湖南省委党校党史党建教研部主任、教授、博士生导师；中共湖南省委党校硕士研究生）