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涵养优良医德医风 推进医院廉洁教育

作者:石天颖 来源:2026年第10期 发布日期:2026-05-16 08:45:00 编辑:杜庭语

涵养优良医德医风 推进医院廉洁教育.png

党的二十届中央纪委五次全会工作报告提出,要“以深化廉洁教育强化不想腐,不断塑造清正廉洁的思想品格、廉洁奉公的政德修养、廉洁自律的道德操守、崇廉拒腐的社会风尚”。医院作为守护人民健康的主阵地,必须始终牢记为民宗旨,切实增强医院廉洁教育的实效性,以廉洁行医涵养医德清风,以清风正气护航人民健康,为新时代医院高质量发展提供坚强纪律保障。

防微杜渐,让廉洁教育“治未病”。中医“治未病”重在防患于未然,医院廉洁教育亦须构筑堤坝、抓早抓小。摸清底数,找准“病灶”。紧盯高风险领域,常态化开展述责述廉与风险排查,对重点岗位全覆盖“体检”,剖析典型案例、倒逼自查反思,实现早发现、早处置。科学预警,把准时机。健全“新进必谈、逢提必谈、节前必谈”机制,精准把握廉洁教育“窗口期”,入职上好“廉洁第一课”,任前实行“廉洁谈话+风险告知单”双送达,节前开展“廉洁提醒+家风助廉”双联动,培育“慎微慎独慎始”品格,严防“第一次”。关口前移,早立规矩。紧盯医药购销等重点领域,组织供应商廉洁座谈会,警钟敲在合作之初;推行“医商交往负面清单”并签订廉洁购销合同,以制度刚性划定边界;实行“阳光接待日”制度,确保医商接触定点定时、规范透明,让采购管理在阳光下规范运行,从源头上织密廉洁防控网。

守正创新,让廉洁教育提质增效。医务人员工作节奏快、临床任务重,廉洁教育必须守正创新,着力在“短、平、快、活”上做文章。开设“晨交班微课堂”,变“专门学”为“日常学”。利用科室每日交班后的间隙时间,开设“晨会三分钟·廉洁微课堂”,一条纪律红线、一个身边案例、一句廉洁提醒,形成“天天有提醒、周周有重点”的教育常态。推行“点单式”廉洁课程,打造指尖上的廉洁教育。聚焦临床医护人员容易忽视的纪法盲区,设计“廉洁课程菜单”,推送3—5分钟微视频,医生可随时点看,成为临床医生随身携带的“廉洁活字典”。打造“浸润式”廉洁文化场景,变枯燥说教为润物无声。举办廉洁故事会、廉洁家书展、廉洁诗词诵读等特色活动,不断丰富教育载体、创新教育形式,让廉洁文化抬头可见、低头可感、入脑入心。

情理交融,让廉洁教育走深走实。廉洁教育既要有纪法的刚性,更应有人文的温度,让教育真正触及灵魂、引发共鸣。注重因岗施教,精准滴灌。针对不同岗位特点,量身定制教育内容。对领导干部侧重权力观、政绩观教育,对医务人员侧重医德医风、廉洁行医教育。做到情理交融,化解心结。在廉洁教育中主动关心医务人员所面临的工作强度大、压力来源广等问题,不断优化工作环境、完善支持体系,引导其算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账,从切身利益出发筑牢拒腐防变的思想堤坝。学习先进典型,标杆示范。大力挖掘和宣传先进典型,如全国先进医务工作者、最美医生等身边榜样。依托叙事医学、技能比武等载体,讲透初心故事、分享从医感悟,让崇高医德变得具体可感、可学可行,激励广大医务人员见贤思齐、崇廉尚实。

(作者单位:湖南省人民医院(湖南师范大学附属第一医院))

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