以青春之问赴时代远征——从微理论片《青春的长征》看红色基因的青年化传播

今年是中国工农红军长征胜利90周年。由中共湖南省委宣传部、求是杂志社文化编辑部、湖南省广播电视局、湖南广播影视集团（湖南广播电视台）、芒果TV、新湘评论杂志社联合出品的五集微理论片《青春的长征》，于10月8日至12日在求是网、湖南卫视、芒果TV、MangoTV同步播出。

该片是国家广播电视总局2026年“网络视听节目精品创作传播工程”扶持项目，以“从胜利出发，向起点回溯”的叙事逻辑，邀请五位青年主讲人重返历史现场，以“青春之问”串联起跨越90年的两代青年对话，为红色题材的青年化传播、大众化表达提供了有益探索。

习近平总书记强调，要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，如何让这一宝贵精神财富在新时代青年中入脑入心，是宣传思想文化工作面临的重要课题。

《青春的长征》以青春视角重述长征、以青春之问叩动人心、以技术赋能激活历史，在红色叙事与青年话语之间搭建起情感共振的桥梁，其创作实践对推动红色文化青年化传播具有启示意义。

一、以青春之问锚定叙事起点

理论宣传和红色教育要触达青年，首先要找到与青年对话的“接口”。

《青春的长征》的突出特点在于它不是从既定的历史结论出发，而是从当代青年的现实困惑出发，将伟大长征精神转化为五个直击人心的“青春之问”，即

看不见终点，你是否会选择相信？

没有名利，你还愿意付出吗？

前路茫茫，你该如何应对？

大局面前，你将怎样抉择？

身陷困境，你的力量从哪里来？

这些问题既是当年红军将士在生死抉择前的精神追问，也是当代青年成长路上反复叩问自己的人生命题。

节目采用“从胜利出发，向起点回溯”的叙事逻辑，带领观众重返那些没有标准答案的历史现场——

当队伍伤亡过半、前路不明时，该往哪里走？

当敌人重兵围堵、敌我装备悬殊时，该怎么打？

当个人生死与集体命运绑定，该如何选？

观众得以抛开“必然胜利”的后见之明，真切感受当年抉择的重量与勇气。这种以问题为切入、以困惑为起点的叙事方式，打破了传统红色叙事中“结论先行”的固化模式，让历史不再是遥远的“标准答案”，而成为可以与当下对话的精神资源。

二、以青春视角搭建对话桥梁

红色故事要打动青年，需要找到合适的讲述者和讲述方式。该片邀请演员易烊千玺、军人武玉斌、科创学子黄彦钧、中国第一代女搜救机长宋寅、三农主播曾庆欢担任讲述人。

五位来自不同领域的青年，分别走进甘肃会宁、四川泸定、贵州遵义、湖南桑植、江西于都五处长征标志性地理节点，以沉浸式实地讲述，搭建起过去与现在的桥梁。

他们行走在长征旧址之上，以同龄人的身份驻足历史现场，触摸遗址斑驳痕迹，凝望山河壮阔风貌，带着当下的思考与历史展开对话。

红二方面军长征出发地纪念馆（坐落在湖南省张家界市桑植县）

这种“同龄人讲给同龄人听”的方式，有效消解了代际距离感。

节目采用沉浸式讲述与行进式纪实结合的呈现方式，挖掘长征中人性闪光、极具戏剧张力的真实故事，例如背着68公斤发电机翻雪山过草地的谢宝金，勇攀腊子口却没留下姓名的苗族战士“云贵川”，草原边缘背靠背静静牺牲的七八百名将士……这些名字陌生、甚至无名的年轻人，用各自的选择拼凑出长征最生动的青春切面，让宏大的精神有了可触摸的温度。

主创团队踏足近20个省区市，行程约30000公里，调研记录拍摄百余个红军故事，以扎实的田野调查为青春叙事提供了坚实的历史支撑。

三、以技术赋能激活历史现场

历史现场如何被重新“看见”？这是红色题材可视化传播必须解决的技术课题。

《青春的长征》依托芒果TV自研、国内首创的3DGS模型高真实可重光照渲染引擎，配合AIGC技术深度复原历史现场，让革命遗址成为可感、可近的叙事现场。

以飞夺泸定桥片段为例，片中既还原桥梁结构与周边地貌，又通过动态视觉处理还原当年的紧迫氛围与艰险环境，让观众更能感受到飞夺泸定桥的不易。

油画飞夺泸定桥

技术不是红色叙事的装饰品，而是精神表达的放大器。

该片所有数字化设计均围绕长征精神的阐释展开，不刻意追求视觉奇观、不喧宾夺主，而是坚持技术服务内容、形式赋能思想。

同时，节目采用轻量化微理论片形态，单集时长约20分钟，以快节奏的叙事、高密度的信息、沉浸式的纪实手法，每一集以问题切入、用故事承载、用共鸣收尾，契合当代青年的观看习惯和接受心理，让红色故事焕新青春底色。

四、以青春作答延展精神传承

伟大长征精神如何成为能够解答现实困惑、可共情可共鸣的成长力量？该片在讲述历史的同时，也将镜头对准长征沿线的当代奋斗者，他们是扎根荒漠的治沙人、穿山越岭的建设者、扎根基层的工作者、守护生命的救援人……不同的岗位，同样的坚守，清晰展现出伟大长征精神始终在一代代青年身上传承延续。

节目同时收录了当代各行各业青年对“青春之问”的真实作答。谈到奉献，基层教师坦言“我的长征路就是讲好每一节课，守护好每一个学生”；面对人生抉择，有人始终坚信“路好不好走，总要拿脚去试一试”；谈及大局与小我，有人认同“哪怕一颗螺丝钉也有自己的作用，再小的事情也值得去做”；聊起前行的力量来源，基层工作者感悟“脚上沾满多少泥土，心中就饱含多少深情”。一问一答间，历史的启示与当下的思考形成碰撞，长征精神从历史叙述转化为可感可行的成长力量。

90多年过去，雪山草地山川依旧，而我们这一代人又有自己新的长征路要走。《青春的长征》的实践探索表明，红色文化的青年化传播，关键在于找到历史与现实的连接点、精神与生活的共鸣点、宏大叙事与个体体验的交汇点。以青春之问叩动人心，以青春视角搭建桥梁，以技术赋能激活现场，以青春作答延展传承，才能让伟大长征精神在新时代青年中真正入脑入心，激励广大青年在历史溯源中坚定理想信念，在传承奋进中走好新时代的长征路。

（作者系湖南师范大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师）