推动理论“破圈” 深化思政引领

高校青年成长于信息爆炸、价值多元的数字时代，传统理论灌输模式存在知晓度不高、理解度不深、认同感不强等问题，难以有效走进青年内心。如何推动党的创新理论深层渗透、实现思想引领有效转化，成为新时代高校思政工作必须破解的重要课题。

立足青年视角，打破话语壁垒。做好青年理论武装，首先要贴近青年、读懂青年，以青年视角拆除理论与青年之间的话语隔阂。要从青年关注的“小切口”切入，找准宏大理论与青年生活的连接点，把抽象概念转化为可感知、可理解的具象表达。例如，湖南大学深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，精心打造7个专题课程，让学生从身边发展实景中真切感受党的创新理论的实践伟力。同时，坚持守正创新，构建既有思想高度、又有情感温度的青年理论话语体系，灵活运用青年熟悉的网络语态与流行表达，在坚守政治本色的前提下，消除理论学习的距离感与疏离感，推动理论传播从“单向灌输”转向“双向对话”，以“同行者”姿态与青年交流，把理论要点转化为青年愿意思考、乐于讨论的话题，持续激发青年理论学习的内生动力。

创新传播载体，精准触达青年。青年信息接收呈现碎片化、可视化、强交互特点，传统课堂与读本学习已难以适配其认知习惯，理论传播必须主动嵌入青年日常场景，实现从“指尖”到“心间”的精准触达。一是运用VR、AR等数字技术打造沉浸式学习场景，将理论内容转化为可体验、可互动的数字化形态，增强学习吸引力与感染力。二是构建全媒体传播矩阵，推动理论资源向短视频、动漫、有声读物等轻量化形式转化，拆解系统理论为适合移动端传播的知识单元，让理论在青年高频使用的社交平台自然流动。三是把理论学习融入校园生活全场景，在图书馆、食堂、宿舍等公共空间布设理论互动屏，在社团活动、志愿服务、创新创业中有机融入理论元素，让理论武装无处不在、无时不有。湖南大学以“移动思政课”为牵引，依托岳麓书院打造研学专线与专题展览，让青年在行走与体验中强化理论认知、坚定文化自信。

激活主体参与，深化理论认同。青年是理论学习的主体，激活主体参与是理论武装“破圈”的核心所在，关键在于推动青年从“要我学”向“我要学”转变，让青年真正成为理论的学习者、传播者与践行者。一是搭建青年自我教育平台，发挥学生党员、理论社团骨干的引领作用，形成“青年影响青年、青年带动青年”的良好氛围。湖南大学“博士理论宣讲团”以同龄视角、青年语言宣讲党的创新理论，有效提升理论亲和力与青年获得感。二是坚持知行合一，推动理论学习从书本走向大地，组织青年深入基层一线，在中国式现代化的生动实践中感悟思想伟力，在调查研究、解决实际问题中运用理论、检验理论，构建学思用贯通的育人闭环。三是鼓励青年结合专业所长与时代观察，对党的创新理论进行青年化阐释、时代化表达，在创造性转化中实现理论学习从“入眼入耳”到“入脑入心”的深层跃迁，让党的创新理论真正成为青年成长成才的思想指引。

（作者系湖南大学党委宣传部副部长、湖南省思想政治工作研究基地（湖南大学）特约研究员）