激活红色文化吸引青年的“密码”

湖南红色资源底蕴深厚，但厚重的红色文化要真正触达“Z世代”，还需要适配青年的认知特点。“Z世代”作为互联网原生一代，对生硬说教、刻板的宣讲模式较为反感。想要让红色文化真正赢得“Z世代”的喜爱与认同，可以从“愿知”“乐信”“笃行”三个层面切入。

愿知：创新触达方式，让青年主动走近红色根脉。重塑年轻化表达。整合党史机构与高校力量，建设湖湘红色故事素材库，对“半条被子”等经典史实补充人物细节、实物影像。组建短视频创作团队，将厚重史料转为3分钟微短剧、动态图解等轻量化产品。在数字场馆、文物展柜旁布设二维码，扫码即可观看3D复原场景或聆听实景讲解。嵌入日常流量场。红色场馆与高校官微开设常态化短视频专栏，推送“每日一红”小故事。利用校园宿舍、食堂、图书馆等高频场景布置有声二维码，师生随手扫码即可收听红色故事。开展旧址慢直播、弹幕互动问答，让红色元素融入青年刷屏、追剧、社交的日常，实现“润物无声”的信息触达。打造沉浸式研学链。在韶山、湖南第一师范等景点开发红色剧本杀、实景解谜项目，并串联成“伟人成长之路”行走研学专线。让学生进行角色扮演，在主动探寻中形成初始认知。

乐信：强化情理思辨，让青年内心认同红色价值。以真实史料凝聚共鸣。深挖湖湘革命先辈的鲜活往事，用历史细节还原湘籍英烈在时代关口的抉择与担当、坚守与牺牲。推动湖南红色档案资源数字化开放查询，在省内红色纪念馆布设史料查阅互动屏。组织青年参与本土湖湘红色口述史采录整理工作，让青年在一手文献与地方史实中自主触摸历史温度，生发真情实感。以理性思辨解开困惑。结合湖湘红色实践与时代发展，打造“百年对比”“中外对照”系列微课，聚焦青年关切的现实困惑梳理专题清单，分主题拆解阐释。依托红色阵地常态化开展红色辩论赛、实地社会调研、开放式思政沙龙，引导青年在思辨讨论中筑牢理想信仰。以发展实绩印证初心。组建多元青年宣讲团，邀请参与西部计划、乡村支教的青年代表，结合自身实践讲述红色信念如何接续传承、落地生根，用同龄人身边的鲜活故事，深化青年对红色价值的情感认同。

笃行：健全实践载体，让青年自觉践行红色精神。完善分层分类实践机制。将红色研学纳入社会实践必修学分，分学龄阶段设计采访、调研等分级“任务包”。搭建青年自主传播与创业平台。设立湖湘红色短视频创作扶持资金，激励青年拍摄Vlog、动画、音乐短片等内容。在B站、小红书等网络平台开设红色创作专区，开放景区拍摄权限和素材库，优秀作品纳入思政课堂案例。推动红色文旅与青年休闲业态融合，让青年在兴趣社群中自然传播红色故事，并鼓励将红色元素融入文创开发、研学设计等创业项目，真正实现“做中学、行中悟”。拓展红色文化社会传播与服务。在全省红色场馆和爱国主义教育基地设立“青年红色讲解员”志愿服务岗，面向高校招募培训志愿者，利用周末和寒暑假开展义务讲解与导览服务，让青年在讲述中深化对红色文化的理解。组建青年红色文艺轻骑兵，以情景剧、朗诵、微宣讲等形式开展流动展演，推动红色文化进社区、进企业、进农村。

（作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地特约研究员）