激活湖湘文化的思政价值

从心忧天下的爱国情怀到经世致用的务实品格，从敢为人先的开拓气魄到兼收并蓄的开放胸襟，湖湘文化积淀的厚重精神内核，是新时代铸魂育人取之不尽的思想宝库。湖南这片热土上绵延千年的文脉，蕴藏着先贤的价值追求与精神底色，为思政教育提供了鲜活本土资源。要立足湖南文化沃土，推动湖湘文化创造性转化、创新性发展，挖掘其中适合青年理解、共情的精神养分，把独特的思政价值转化为培育时代新人的持久精神力量，引导青年读懂本土文脉、厚植家国情怀，让湘学精神在青年学生心中扎根生长、浸润成长。

运用溯源式阐释语态，以文脉钩沉夯实价值认同的归属感。强化湖湘文化的思政价值，根植于厚重的历史积淀与绵延不绝的精神脉络。一是以文脉连通精神血脉。从屈原行吟求索的家国赤诚，到贾谊谪居湖湘的忧世情怀，从周敦颐洁身自持的君子风骨，到王船山“六经责我开生面”的担当气象，系统梳理湖湘文脉中的清廉底色、担当精神与家国大义，引导学生在漫长历史脉络中找到精神坐标。二是以经典研读涵养浩然正气。依托《岳阳楼记》《船山遗书》等经典文本，溯源岳麓书院“实事求是”匾额承载的思想根脉，开发富有湖湘辨识度的思政精品课程，将“先天下之忧而忧”的价值追求转化为可感知、可理解的育人内容。三是以先贤行迹串联思政研学地图。整合贾谊故居、岳麓书院、船山学社等文化地标，串联研学线路，打造行走的湖湘思政课堂，让学生在寻访古迹中触摸历史温度，在回望文脉中形成稳定的价值认同。

运用务实性转化语态，以经世品格对接新时代青年的奋斗志。一是推动湘学传统与时代命题深度衔接。紧扣湖南先进制造业高地建设实践中彰显的“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”精神内核，将传统实干品格转化为青年攻坚克难的志气、骨气与底气。二是以场景化、体验式教学打破单向灌输的授课模式。依托三一重工、中联重科等本土标杆企业与十八洞村等脱贫攻坚示范样本，布局新时代湖湘精神实践教学基地，把思政大课堂延伸至田间地头、生产车间，让学生在经世致用的当代实践里厚植“把论文写在祖国大地上”的报国情怀。三是构建“以知促行、以行验知”的实践育人闭环。围绕湖南先进制造业高地建设、乡村振兴、生态治理等本土现实议题，组织项目化调研、志愿服务与劳动实践，引导学生在直面现实问题的过程中检验认知、深化理解，推动思政育人从单一知识讲授延伸至行为习惯培育，促使青年在知行合一中强化服务国家、服务区域发展的行动自觉。

运用浸润式审美语态，以文艺表达增强价值感召的共情力。湖湘文化既有厚重深刻的思想内核，也蕴藏丰沛动人的艺术感染力。一是借助乡音诠释家国大义。推动花鼓戏、湘剧、常德丝弦等本土传统艺术进校园，精心打磨以蔡和森、向警予等湘籍英烈为主题的舞台短剧、微电影，依托乡音乡情弥合理论话语与青年之间的湖湘心理距离。二是以美育承载德育功能。立足湖南广电、马栏山视频文创产业园的产业优势，挖掘“电视湘军”背后蕴含的守正创新精神，引导学生品读《恰同学少年》等精品文艺作品，感悟其中闪耀的思想光芒。三是以数字技术赋能文艺思政创新。依托AI影像修复、全息投影等数字手段，让青年学子在虚拟场景中与先贤英烈跨时空对话，在沉浸式审美体验中读懂湖湘儿女以身许国的赤诚初心。

（作者单位：湖南工程学院马克思主义学院）